Die Werkstattschule unterwegs an der Pegnitz

Die Werkstattschule unterwegs an der Pegnitz: Berufe entdecken, Natur schützen und gemeinsam bis nach Mögeldorf laufen. Nebenbei stärken wir Selbstvertrauen, Rücksichtnahme und echte Begegnungen – manchmal sogar mit Menschen, mit denen man sonst kaum spricht.

Das Handy hatte ein paar Stunden Pause, die Beine leider nicht. Aber alle haben’s geschafft – und unterwegs gab’s Gespräche ganz ohne WLAN. Lernen entlang der Pegnitz: Berufe entdecken, Umwelt verstehen, gemeinsam unterwegs sein

Raus aus dem Klassenzimmer, rein in die Natur – und mitten hinein in eine Welt, über die im Alltag oft kaum gesprochen wird. Die Werkstattschule war entlang der Pegnitz unterwegs: von der Kläranlage bis nach Mögeldorf.

Diese Route gehen wir jedes Jahr mindestens zweimal mit unseren Jugendlichen. Denn sie bietet mehr als frische Luft und einen schönen Weg. Sie eröffnet Einblicke in Berufsfelder, die häufig im Hintergrund wirken und doch für unser tägliches Leben unverzichtbar sind – zum Beispiel rund um Wasser, Umwelt, Pflege und Schutz der Natur.

Die Natur ist kein Mülleimer – auch wenn gerade keiner hinschaut

Ein Teil des Weges führt durch ein geschütztes Gebiet. Hier wird deutlich: Was wir achtlos wegwerfen oder in die Natur eintragen, bleibt nicht einfach irgendwo liegen. Nürnberg gewinnt in dieser Region Grundwasser. Deshalb sprechen wir unterwegs darüber, warum dieser Ort geschützt ist, was hier erlaubt ist und was nicht – und wie unser eigenes Verhalten die Umwelt beeinflusst.

Das klingt vielleicht erst einmal nach Unterricht im Freien. Ist es auch. Nur mit mehr Bäumen, weniger Tischen und einer deutlich besseren Aussicht.

Bewegung? Erst mal skeptisch. Und dann doch geschafft.

Wir bringen die Jugendlichen für einige Stunden aus dem Klassenraum – und weg vom Handy. Das wird nicht immer mit Begeisterung quittiert. Ein Spaziergang steht schließlich selten ganz oben auf der Wunschliste, wenn man auch sitzen und scrollen könnte.

Doch Schritt für Schritt merken die Jugendlichen: Ich kann das. Ich komme weiter, als ich dachte. Dieses Erlebnis stärkt das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und die Selbstständigkeit. Und ganz nebenbei stellt sich heraus: Beine können tatsächlich mehr als den Weg vom Klassenzimmer zum Pausenhof.

Neue Gespräche entstehen unterwegs

Im Klassenraum sitzen viele auf ihren festen Plätzen. Beim Gehen wechseln die Gesprächspartner fast von selbst. Man läuft neben jemandem, mit dem man sonst vielleicht kaum spricht – und manchmal beginnt daraus ein Gespräch.

Manchmal aber auch nicht. Zwei Jugendliche können erstaunlich lange nebeneinanderhergehen, ohne ein Wort zu sagen. Offenbar ist Schreiben für viele leichter als Sprechen von Angesicht zu Angesicht. Auch das nehmen wir wahr, ohne Druck zu machen. Begegnung lässt sich nicht verordnen – aber man kann ihr Raum geben.

Was die gemeinsame Tour noch stärkt

Unterwegs üben die Jugendlichen aufeinander zu achten, das eigene Tempo zu finden und Rücksicht auf die Gruppe zu nehmen. Sie erleben die Umgebung bewusster, orientieren sich außerhalb ihrer gewohnten Räume und erfahren: Ich bin Teil einer Gemeinschaft – auch wenn ich nicht ständig reden muss.

Die Tour verbindet Berufsorientierung, Umweltbildung und Bewegung mit kleinen sozialen Lernmomenten. Nicht alles davon steht auf dem Stundenplan. Manches entsteht einfach unterwegs – Schritt für Schritt, manchmal im Gespräch und manchmal in wohltuender Stille.

Und wenn am Ende alle angekommen sind, ist das ein Erfolg, den man ruhig festhalten darf: Die Strecke geschafft, die Natur besser kennengelernt und das Klassenzimmer für ein paar Stunden erfolgreich hinter sich gelassen.

Autor: Agnes El-Ghamri
Bild: Agnes El-Ghamri